管理学院始终把教育教学工作摆在突出位置，常抓不懈。为了切实做好2021-2022学年秋季学期开学初启动工作和云端教育教学工作，学院超前谋划，综合施策，以“三新”为导引，勇育实效。
以载体求“新”为导引，力争课程思政建设载体拓展有实效
学院始终坚持立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，大力推进课程思政和专业思政，将“课程思政”与“专业思政”相结合，以学科专业特色为切入点，突出“以德为先”的育人理念，稳步推进“专业思政”、“课程思政”的创新探索实践，创新性的将立德树人的高等教育目标贯彻和落实。暑假期间，学院以系（实训中心）为单位，坚持“有力融入、易于操作、喜闻乐见”的原则，组织召开课程思政建设座谈会8次，征集到好的意见建议13条。尤其是本轮在线上教学中，将有益意见建议融入课堂教学，极大地拓展了课程思政建设载体。学院将不断巩固、扩大“全省课程教学团队”成果和首届“本科课程思政教学竞赛”成果，全力促进课程思政建设上台阶上水平。
以评价求“新”为导引，力争一流课程建设质量有实效
学院紧紧抓住国家和省一流专业建设时机，深化专业建设，打造一流专业，建设一流课程，提高教师教育教学质量，全面提升本科生人才培养质量。暑期组建了数智化虚拟教研室，搭建不同专业教师交流、帮扶平台；启动了卓越教师培养计划，近期将对教师开展新技术培训，提升教师教学能力。开学伊始，成立了由学院领导、系主任、优秀教师组成的学院教学质量督导委员会，教学督导全面深入线上课堂听课，对课堂教学中存在的问题及时指出，为授课教师教学质量提升提供参考。
以融合求“新”为导引，力争新时期育人方式创新有实效
本学期前两周管理学院共开设线上课程91门次，六个专业进行认识实习。学院克服了线上开设课程多，教学平台多，上课学生多，认识实习无法进现场等困难，保证了教学运行平稳有序。开学前教学院长洪亮多次组织各系主任及教务办公室全体人员、实验人员召开线上会议，对线上课程及线上实习进行提前谋划，要求理论课程及实践实习课程做好预案，同时要求任课教师借鉴以往授课经验，选用适合本门课程授课平台，更好的为学生讲授专业知识。同时，进行线上补考55门，考试前教务部门对本次线上考试做了详细方案，任课教师逐一与补考学生对接，做到了补考工作圆满有序。
事业的发展得益于守正与创新并重，方法的找寻在于遵循规律和运用规律同步。管理学院将充分利用“互联网+”技术，大力推进“以学生为中心、产出为导向、持续改进”的教学模式，激发学生学习动力，使学生成为学习的主人。用新技术推动课堂革命，积极推广混合式教学、翻转课堂，可视化教学，形成第一课堂与第二课堂、理论教学与实践教学相互支撑的新商科教育教学体系，全力促进“五个一流”学院建设开创新局面。
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