抗击疫情，人人有责
在这个特殊时期
有这样一群人
他们每天与学生们“云见面”
关心着每一位管院学子的身心健康
以班级为阵地
稳扎稳打
日以继夜地和辅导员并肩战斗
开展疫情排查、数据统计、心理疏导、答疑解惑……
默默谱写了一曲激情昂扬的抗疫之歌
将病毒挡在身前，把学生护在身后
会计19-7班 班主任张雪峰
自新冠肺炎疫情以来，作为校团委副书记，管理学院会计19-7班班主任，我坚决贯彻落实学校党委和管理学院党委疫情防控各项工作要求，主动担责，严密部署，强化风险意识，坚持底线思维，班级防疫工作取得良好效果。
——细心管理，做疫情防控的组织者
通过班级微信群、家长微信群、学习强国、钉钉等将学校各项防控信息及时准确传达给学生及学生家长，并通过电话、微信、视频等多种渠道每天联系班级的每一位同学，全面精细摸排学生信息，明确各项防疫要求，确保班级29名同学身体状况良好，每天上报信息准确无误。
——细心疏导，做青年学生的思想引领者
积极引导学生理性看待疫情，通过线上班会、团活等方式积极做好网络思想政治教育工作，树立正确的疫情防控意识，坚定学生抗疫信心，注重心理疏导和人文关怀，引导学生弘扬正能量，不造谣、不信谣、不传谣。
——细心服务，做学生学业成长的助推者
按照学校“停课不停学”的要求，主动做好学校与学生的沟通桥梁，认真传达学校各项教学要求，全面了解学生线上教学的学习情况，指导、督促学生科学合理安排学习生活时间。
——亮出党员身份，做疫情防控的排头兵
疫情就是命令,防控就是责任。在做好会计19-7班疫情防控工作的同时，我还不畏风险，积极投身学校社区疫情防控一线，承担了学校学生工作疫情防控督导、社区防疫志愿者等工作，在疫情面前充分发挥了共产党员的先锋模范作用，用实际行动诠释了一名共产党人的初心和使命。
做好自己的本职工作
2019ACA实验班 班主任毕金星
做为2019级ACA实验班的班主任，疫情期间我深感压力巨大。2019级是新生班级，同学们可能对学校的环境还不是很熟悉，就面临着“疫情期间”遵守各项制度的规定。另外，ACA实验班不同于其他专业班级，这个班级是学生报到以后，按学生意愿和成绩单独分出来的班级，而且人数高达35人。
疫情期间，人人有责。面对这样棘手的班级，我不敢有丝毫的懈怠。还记得那是过年前（1月26日），学校第一次发布指令，要求班主任老师统计学生所在地，寒假回家是否途经武汉？是否与武汉回来的人有密切接触？当时，我正在海南，身边没有电脑，就试着用手机进行统计。这个特殊的时期，训练了我如何用手机统计数据。从那以后，开始用“问卷星”统计学生们的情况。
2月1日，学校要求确定学生所在地和健康状况，我与班级每个同学进行了视频通话，最大限度地做好统计工作。
按照学校的要求，班级要定时组织班会，我带领全班同学，组建钉钉群，进行视频会议，排解学生们的各种问题和困难。在引导他们学习的同时，注重学生的身心健康。 自从学校在钉钉群上组建班级以后，我积极利用这个资源，每天定位学生所在地，并作记录，努力完成学校交代的各项工作任务。
疫情就是命令，防控就是责任。宁可十防九空，不可失防万一。今后一定继续秉持最大程度做好本职工作的原则，为控制疫情尽一份自己的力量。
共筑“疫战 ”坚强堡垒
财会S2019班班主任 王磊
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控工作开展以来，作为班主任的我积极提高政治站位，加强班级组织，完善工作机制，分类精准施策，全力做好班级的疫情防控各项工作。
——闻令而动，积极抗疫
我在疫情防控期间认真履行班主任职责，按照学院党委和学生工作要求，认真组织开展学生所在位置和身体状况排查，定期通过电话、微信、QQ群等方式与学生沟通联系，了解掌握学生身体和心理状况，认识落实疫情防控各项安排部属，每天督促学生钉钉打卡签到。
我及时了解掌握班级同学在疫情防控中的动态，在得知班级团支部书记王宇主动接替工作意外受伤的母亲，参与社区防疫任务后，积极支持鼓励该同学，并向学院汇报了该同学事迹，学院微信公众号宣传报道了王宇的先进事迹。
——创新手段，多方施策
通过建立并抓实班集体建设，各班级干部积极行动，有效作为，“宅家开班会，战疫进行时”网络主题班会和“暖心战役与父母和谐相处”心理健康主题班会，带领同学们积极展开调研搜集有关资料，认真撰写发言材料，把学生紧密联系在一起、团结在一起，共筑堡垒、共抵疫情，有效发挥了班级干部在疫情防控中的作用，强化了学生之间的有效互动和思想交流。
通过班主任工作，我引导同学理性看待疫情防控，舒缓因疫情带来的负面情绪，释放不良情绪，与父母和谐相处，保持健康心态。并号召引领班级同学肩负起时代赋予青年大学生的使命与责任，与祖国同命运，与人民共患难，为夺取抗击新冠肺炎疫情斗争的胜利贡献出自己的力量。
战疫育人 引路暖心
理财16-1、2班 班主任黄东晶
新冠肺炎疫情发生以来，我积极响应管理学院党委的号召，把班级的疫情防控作为当前首要政治任务，把宣传思想工作作为疫情防控重要一环，第一时间吹响战“疫”号角，激励班级学生坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，为打赢疫情防控总体战阻击战注入信心和力量。
——精心帮扶，全面关爱学生身心健康
疫情防控工作开展以来，我认真落实班级日排查日报告工作，全力做到精准掌握学生思想状态、精准掌握学生健康状况、精准掌握学生行动轨迹，确保疫情防控工作抓细抓实抓严，对情绪、心理波动较大、个别问题比较突出的学生，我积极采取一对一线上谈心谈话，及时缓解压力情绪。
——精细指导，全程助力学生学习学业
我所带的是毕业班的学生，学生面临着毕业论文撰写、就业求职等现实问题。我认真摸排班级同学的求职意向，有针对性、分层次推送就业信息，我通过QQ群向学生普及学校电子图书馆校外访问的方法，分享本科生毕业论文写作技巧的文献和相关文件，指导学生在家里为毕业论文撰写打好基础。同时，我还及时获取校内外的网上招聘信息，指导学生积极开展网络招聘面试，尽量减少因为疫情对学生就业造成的影响。
——精深引领，全员抓好学生思想教育
疫情期间，我认真开展主题教育。引导理财16-1班和2班围绕“众志成城、共克时艰”“戮力同心 全民战‘疫’”等主题开展交流讨论。组织开展“同舟共济，携手战‘疫’”主题班会，鼓励学生用自己的视角、自己的语言、自己的体验、自己的方式动起来。
勇于担当，不辱使命
营销17-1、2班班主任 乔尔宏
随着新冠肺炎疫情猝不及防地席卷而来，学校全体师生在教学、管理等各个方面面临了前所未有的挑战。在学院党政的坚强领导下，学院内部的防疫、教学攻坚战全面打响。作为管理学院营销17-1、17-2班的班主任、学院任课教师，作为一名党员，我始终坚守在防疫、教学、管理岗位的一线，力争做好党员的表率作用。
疫情初期，开学之前，学院对疫情给予高度重视，我积极相应学院的号召，每天统计两个班级全体学生的地理位置、身体状况，定期与每一位学生视频观察，实时监督，并疏导部分学生的心理状态；开学之后，我通过智慧树等平台，以直播或录课的形式开展线上教学工作，在这个特殊时期，不仅需要积极备课，搜索筛选教学资源，保证教学质量，又要动态监管学生们的听课质量，比如以点名、签到、提问等形式与学生进行实时互动，目前教学工作有条不紊地进行，甚至发现翻转课堂可以实现比线下教学更好的互动效果；除此之外，我仍与班委协作，定期组织开展线上班集体会议，尽全力保障学生的身心健康与学习质量。
作为一名光荣的中共党员，我责无旁贷，切实完成学院交给我的每一项任务；争为人先，积极主动承担疫情期间防疫、教学的光荣使命。相信在众多勇于担当的师生的共同努力下，我们必将早日迎来防疫告捷的喜讯！
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