管理学院全面推进审核评估筹备工作 全方位助力青年教师教学质量提升

为深入贯彻落实学校本科教育教学审核评估工作的相关部署和要求，推动全院教职员工勠力同心、奋楫笃行，高质量开展新一轮本科教育教学审核评估准备工作。开学以来，管理学院以学校“青博”教学能力提升计划为引领，进一步加强日常教学管理和督导听课，坚持以多种方式开展多层面的教育教学研讨交流活动，全面提升青年教师教学能力，帮助青年教师过好“教学质量关”。

一、校院两级督导深入青年教师公开课课堂，为青年教师教学“把脉问诊”

本学期开始，管理学院精心筹备开展青年教师院内公开课活动，校院两级督导集中深入教学一线，对青年教师课程教学中的内容准备、板书设计、语言表达、教学方法选择与应用、教学互动、课堂组织管理、课程思政元素挖掘与融入等多方面进行全面督导，并在课后分别进行一对一意见反馈，帮助青年教师发现教学中的问题和不足，提出有针对性的改进建议。

二、及时开展督导工作总结与交流活动，为青年教师教学答疑解惑

4月17日，管理学院召开学院督导工作总结及青年教师督导听课反馈专项会议。学院督导在对听课过程中发现的问题进行汇总和剖析基础上，针对青年教师教学中普遍性存在的共性问题进行讲解，并对教学设计、课堂互动、教学方法等方面给出中肯意见与建议。会议过程中，青年教师积极参与互动，提出教学中遇到的问题和疑惑，督导们分别从不同角度予以耐心解答，为青年教师能力进一步提升奠定基础。

三、校督导专家零距离传授经验，为青年教师教学能力快速提升助力

4月26日，管理学院邀请校督学张艳老师以“如何上好一节课的几点思考”为题，为全院教师做教学能力提升专题讲座，内容涵盖教学方法、教学设计、课堂管理、课程思政等多个方面。张艳老师在讲座中以学院教师身边优秀案例为切入，深入浅出地为青年教师细化分享如何上好一节课，为学院打造高素质、专业化的青年教师队伍助力。

多年来，管理学院始终围绕“德、知、行、思”四个维度，深化落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”和OBE教学理念，紧抓新一轮教育教学审核评估契机，全力锻造教师队伍整体素质，以培养精于教书、乐于助人、素质过硬、善于创新的青年教师队伍为目的，大力加强青年教师教育教学能力培养工作。校院两级督导深度参与教育教学各个环节，及时反馈意见建议，为青年教师的专业成长提供坚实保障，让教师安心放心地站稳讲台。下一步，管理学院将进一步深化落实学校“青博”教学能力提升计划，持续关注并支持青年教师发展，为学校高质量通过新一轮教育教学审核评估而不懈努力。