管理学院“三个融入”加强劳动教育

近年来，管理学院把劳动教育纳入管理类人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，与管理类学生职业素养相融合，积极引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动，增强对劳动人民的感情，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。

——融入实践育人，确保劳动教育见实效。依托赛事平台激发学生劳动创造力，通过“互联网+”“挑战杯”“创青春”等赛事活动，引导学生开展创新创业活动，激发创造力，培养创新创业能力；结合“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“三下乡”等，开展社会调查、科技帮扶、文化宣传、医疗服务、法律宣讲、环境保护等方面的社会实践活动，培养学生的公共服务意识和社会责任感。

——融入管理育人，种好劳动教育责任田。以学生党团组织为枢纽，围绕学生宿舍、教学楼、实验室等场所组织开展校园集体劳动，积极开辟日常生活劳动、服务性劳动场所，按班级划分出扫雪责任区，引导学生在劳动中、参与中感受和增强主人翁意识，加强代入感，形成以劳动为荣、以懒惰为耻的品质，抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响，真正理解脑力劳动与体力劳动相结合的重要意义。

——融入文化育人，唱响劳动教育主旋律。充分发挥劳动典型的示范作用，先后开展“抗疫先进个人”“社会实践先进个人”等评选活动，表彰宣传先进典型，构建积极向上的校园文化氛围。深入提升红色文化育人成效，持续打造“德、知、行、思”四合一管理类人才育人体系，将红色文化教育贯穿教育教学全过程，充分发挥红色文化在坚定理想信念、树立劳动自信、提升劳动本领等方面的积极作用。