防控教学两不误 党员干部当先锋（之二）

新冠肺炎疫情发生以来，管理学院党委高度重视，坚决落实校党政有关疫情防控工作的安排和部署，学院上下联动、快速反应、众志成城、多措并举，把党员干部在“不忘初心、牢记使命”主题教育中激发出来的干事创业精气神，转化为上好线上课的饱满热情和做好疫情防控工作的具体行动，实现了防控教学两不误的生动局面。

做一个温暖的存在

管理学院学工办副主任  李宁  

疫情发生以来，作为辅导员的我就紧急进入了“战时”状态，电话24小时开机，向学生发布学校最新的防控通知、逐个询问学生健康生活状况、对每个学生健康情况进行每日例行调查并上报、召开班级防疫工作小组网络会议、组织开展“线上班会”、解答学生疑惑疏导个别学生负面情绪……

——不忘初心的担当，做学生“温暖”的信息统计员

“我是辅导员，关键时刻我要冲上去，这是我的使命和责任”，在形势复杂多变的疫情面前，我就像是使命必达的“信息员”。我要第一时间接收、消化大量与学生相关的防疫信息，然后根据实际情况，把信息分流并及时准确地送达。

从早上8点开始到深夜12点，寒假期间的每一天，这样的工作节奏是我的工作常态。“凡事有交代,事事有回音”就是我真实的工作写照。

——根植内心的情怀，做学生“温暖”的心理疏导员

我今年带的是毕业班，学生面临着毕业论文撰写、就业求职等现实问题。随着疫情铺天盖地的各类新闻，不少学生产生了烦躁不安的情绪和就业焦虑情绪。我的朋友圈就成了24小时在线的疫情防控宣传站，微信变成了心理咨询的热线，我在朋友圈、微信群等新媒体平台宣传最新防控进展、责任倡议、宅家tips，普及心理调适方法，帮助学生提高防范意识、了解防治知识，引导科学做好防护工作，为学生精心定制“精神能量包”，传递温暖和力量，用温暖笑容给人力量，做好学生心理的疏导员。

——矢志不渝的追求，做学生“温暖”的价值引领员

疫情期间，我利用各种线上手段努力弘扬正能量、激励爱国心，我认为疫情防控是思政教育的“活教材”，要把握疫情防控中的教育契机，给学生注入“精神疫苗”，强化价值引领，我要真正让思政教育“活起来”，做好青年学生的引领员。

作为学生党支部书记，我科学有序的号召青年学生投身志愿服务工作，疫情防控工作开展以来，2016级第二学生党支部志愿者数量从起初的几人到现在的几十人，党员志愿者以真情坚守和积极行动，参与到各项抗“疫”工作中，为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量。

作为一名高校辅导员，我相信：冬之所掠，春必还之。前景可待，未来可期！

平凡的兼办公室主任

王攀 兼办公室主任

我叫王攀，现负责管理学院兼办公室及研究生管理相关的工作。2019年9月我怀孕了，现在正等待新生命的到来。但在新年到来之际出现了新冠病毒疫情，各种媒体让我看到了一幕又一幕的感人的画面。疫情就是命令，医护人员冲在前线，在后方的我认识到肩上的责任，虽然我不是一名中国共产党员，但我按党员的标准克服各种困难认真完成防疫相关工作。

——认真做好上传下达任务

我主要面对是学校的相关部门，在疫情期间，学校各相关部门下达了许多防疫相关的工作。各相关部门下达有关疫情的任务都比较急，为了不影响学校的整体工作进度，每次都能及时将各种信息进行上报。省教育厅下达了使用钉钉软件的命令，时间紧，任务重。在较短的时间里，我完成了管理学院教职工组织架构及激活相关工作，同时指导学工办两名教师一起完成我院3300多名本科生的组织架构及激活相关工作。

——认真完成学院领导下达的任务

我院成立了管理学院疫情防疫领导小组，作为其中一员，按领导的要求完成相关的任务。为了及时掌握全院103名教职工的动态，我制作了一份详尽的电子表格下发到我院各部门，通过这些信息可以及时掌握教师所在位置，全院教职工在国内各省的人员分布，黑龙江省内各地区的人员分布，哈尔滨市各区的人员分布，教职工所在小区是否存在确诊或疑似病例及身体状况等内容，并且要求各部门每天上报教职工的动态，每天汇总相关信息并逐级上报。

——认真做好研究生管理相关工作

为了不影响2020届研究生的毕业，按要求在网络上进行各项毕业前各项管理工作。现在研究生教学采用网络教学稳步推进，组织各门课程的任课教师建立相应的群，将相关学院和学校相关管理人员拉进群，并在授课期间参与其中起到监督作用，及时掌握教师任课的情况，保证研究生课程教学质量。作为研2018-6班的班主任，及时掌握学生的动态，组织学生视频会议传达学校要求，并且给重点地区的每名学生打电话，嘘寒问暖，给予帮助。

在疫情面前，我只做了我能做到的平凡的事情，做好本职工作就是为防疫做出自已最大的贡献。

抗疫教学一网拉  共克时艰你我他

管理学院研究生秘书  刘伟

一名党员、一面旗帜，一位教师、一个榜样，一种思想，一股力量。

被一场突入袭来新冠肺炎疫情笼罩在焦虑、恐慌情绪下的管院学子，牵动着一位特殊班主任的心。这个“身份特殊”的人就是我，一位既要抓教学又要保服务的普通教师，一位既要管理涉世不深的本科生，又要管理阅历丰富研究生的班主任。疫情发生之初，针对同学们的惶恐和不安，我广泛搜集整理肺炎基础知识和官方发布的权威信息，定期通过班级微信群、QQ群、朋友圈等方式转发班级同学，帮助同学们科普知识、澄清视听、抚平情绪。随着疫情防控形势的日益严峻，确保同学们平安健康成为他最大的祈愿，我每天组织同学们在钉钉班级群组按时定位签到、及时健康打卡，持续跟踪关注同学们的位置及健康变化。开学日渐临近的时候，为保障网络教学、管理的高质量和全覆盖，我多次召开视频班会，讲道理、提要求，定时在课前发消息、设提醒，我所带的64名本科生和171名硕士生每日钉钉健康数据上报和网络听课率达到100%。然而，我的“功课”远未结束，因受疫情影响，现阶段的研究生招生和毕业论文答辩工作必须要在网上进行。经反复思量、多次沟通，最终我利用钉钉课堂安排了一场“史无前例”的硕士学位论文预答辩；提前一个月将答辩要求下达给学生，提前五天将导师审核后的答辩材料和评审要求发送给评委，既满足了学生对论文修改时间的需求，又解决了评委对论文质量的担忧。此时，2017级MBA班级微信群里又弹出了一则来自班主任刘伟的消息：“今天晚上20点我们要召开钉钉视频会议，大家别忘了准时参加……”

这就是我，一名普通的共产党员，一位平凡的人民教师，织一张无形的网络，撒一颗无声的真心，传递一份温暖，浸润一群灵魂。春已至，花待开……

立足本职 搭好桥梁    

                                 管理学院教学秘书肖昆

 在举国上下共克时艰的特殊时期，为了贯彻落实好疫情防控期间“停课不停学”的要求，教师的课堂从三尺讲台变为线上课堂，教学管理工作也随着疫情防控要求转为线上办公。这对所有的教师来说是一次新尝试也是一种新挑战，同时也让教学管理人员面临更繁重的工作任务，对其提出了更高的要求。

为了保证线上教学顺利开展，从2月2日接到学校线上教学通知开始，所有工作我都提前计划，把可能会出现的问题想到前头，克服种种困难，及时与教务处沟通，提前解决。在接到通知的最初，我查询了本学期所有年级的开课计划，统计了所有开设实践教学的班级授课情况。根据实际教学情况，分析了调整实践教学可能对整体授课产生的影响，及时与实践授课教师沟通采取线上教学，对不能采取线上实践教学的班级授课进行了合理化调整，力求把影响降到最低。

为了保证教学质量，开学前，组织协调完成了学院教师线上教学任务匹配、班级建立、资料上传、平台测试等工作，充分发挥了桥梁纽带作用，尽职尽责做好服务保障。并且对线上授课教师的教学平台使用情况、过程考核情况、辅导答疑情况等进行了统计汇总，对教学情况及时掌握。同时，协调学院督导与任课教师的对接，保证教学质量监控工作的顺利进行。

开学第一天，管理学院26名教师共开设26门课程，教务部门全体人员对所有教师的授课情况进行了详细了解，对网络平台出现的问题及时进行了汇总上报。开学第一周，管理学院教师开设课程55门，56位教师进行线上教学。目前管理学院教学运行平稳有序。

虽然度过了一个特殊的假期，虽然工作场所和方式与以往不同，但我会始终发挥党员先锋作用，主动作为，立足本职，搭好桥梁，尽职尽责为师生做好服务保障，保证我院各项教学工作扎实有序、稳步推进。